L’expression des besoins

Jeu pédagogique et ludique composé de 70 cartes besoins illustrées plus 23 cartes de brefs repères théoriques et de propositions d’utilisation destinées à stimuler la réflexion.

Ce jeu peut facilement être utilisé seul ou en complément des deux autres jeux de la même collection. Langage des émotions et de L’Univers des sensations

Public cible

Cet outil s’adresse à un public on ne peut plus large : petit-e-s et grand-e-s, filles et garçons, sages et moins sages, … A découvrir seul-e, en couple, en famille, en thérapie, en coaching, en animation ou en classe.

Objectifs

• Mieux se connaître et mieux communiquer avec autrui, dans le respect de soi et des autres.
• Apprendre et s’exercer à identifier ses besoins : un premier pas vers la capacité à les satisfaire concrètement et de manière adéquate.
• Faire le lien entre besoins et émotions : Comment vivons-nous nos émotions ? Et comment nos émotions, plaisantes ou déplaisantes, peuvent-elles être reliées à la (non) satisfaction de nos besoins ?
• Apprendre et s’exercer à exprimer ses émotions et besoins.
• Apprendre à faire la distinction entre un besoin « réel » et un besoin « suscité », notamment dans notre contexte sociétal où de nouveaux « besoins » sont sans cesse créés et mis à disposition sur le marché.
• Trouver, découvrir, inventer différents moyens de satisfaire nos besoins.
• Développer son esprit critique et s’affirmer face aux moyens de satisfaction immédiate des besoins proposés par la société de consommation.
• Distinguer les besoins, les désirs et les stratégies mises en place afin de les satisfaire.

L’univers des sensations

Jeu composé de 82 cartes à jouer. Il se proposent d’être un support à l’identification, à l’expression et à la discussion sur le thème des sensations.

Ce jeu se compose de cartes illustrées, de 11 cartes thématiques sur les qualités élémentaires des sensations et 7 pistes d’utilisation.

Réalisé dans la suite du Langage des émotions et de L’expression des besoins, ce jeu peut facilement être utilisé seul ou en complément de ces derniers.

Public cible

Cet outil s’adresse à un public on ne peut plus large : garçons et filles, hommes et femmes, jeunes et moins jeunes, personnes en situation de handicap. Ce jeu s’utilise seul, en couple, en famille, en classe, en équipe de travail, lors d’animations, d’évaluations, de cours d’alphabétisation.

Objectifs

• Développer l’attention aux sensations et aux mots justes pour les exprimer;
• Favoriser la conscience de soi par la cartographie mentale du corps;
• Relier les sensations aux vécus émotionnels, relationnels, affectifs et sexuels.
• Relier les sensation aux différents besoins éprouvés;
• Inviter à prêter attention aux différentes sensations dans toutes leurs nuances, sans poser de jugement de valeur;
• Inviter à prendre conscience du caractère impermanent des sensations qui nous traversent à chaque instant.

Le code de la route junior

Le code de route junior vise à utiliser un langage visuel bien connu du jeune pour lui permettre de reconnaître et d’exprimer son état d’être, de réfléchir aux stratégies qu’il utilise pour y faire face et à leurs conséquences et enfin de réfléchir avec lui à d’autres attitudes qui pourraient l’aider. Cet outil tout simple pourra faciliter sa communication avec les membres de son entourage tout en incorporant la notion de plaisir tellement importante dans tout apprentissage chez les jeunes.

Le code de la route personnel

Sans dire un seul mot, indiquez clairement votre disponibilité d’esprit à vos collègues, aux membres de votre famille ou à vos amis ! Aidez les autres à mieux vous comprendre grâce aux panneaux routiers et aux symboles météo reflétant l’état de votre « route » du jour ou de votre « atmosphère » du moment ! Plus encore, découvrez tout ce que votre entourage vous révélera lorsque vous leur demanderez : « comment ça roule ? » ou « quel temps fait-il chez toi ? ».

1001 Valeurs

Le langage des émotions

Jeu composé de 78 cartes à jouer pour partir à la découverte du panel de nos émotions.

Les cartes illustrées sont accompagnées d’éclairages théoriques ainsi que de mises en situation.
Ce jeu peut facilement être utilisé seul ou en complément des deux autres jeux de la même collection : L’expression des besoins et L’Univers des sensations

Public cible

Cet outil s’adresse à un public on ne peut plus large : garçons et filles, hommes et femmes, jeunes et moins jeunes, personnes en situation de handicap,… Il peut être utilisé seul, en couple, en famille, en classe, en équipe de travail, lors d’animations, d’évaluations, de cours d’alphabétisation, …

Objectifs

• Découvrir le panel des émotions et les mots justes pour les exprimer.
• Favoriser la conscience de soi par la découverte, la compréhension des émotions dans toutes leurs nuances.
• Se penser en toute honnêteté, c’est-à-dire accepter toutes les émotions sans poser de jugement de valeur.
• Développer sa capacité à entendre les émotions et besoins de l’autre.
• Découvrir la dimension culturelle et de genre dans l’expression des émotions.
• Prendre conscience de « L’impermanence des êtres et du monde… » : nos émotions nous renseignent sur la nature changeante de notre être en constante évolution et en réaction au monde, lui aussi changeant et évoluant.